《特殊学校叛逆少年训练营》剧情简介
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比四百击温柔平静很多的孩子片,特殊学校叛逆少年训练营其实明明有很多残酷的元素,性幻想,家暴,儿童盗窃,冷暴力,坠楼,却以一种趣事的口吻叙述,有一种梦幻般的失焦感。特吕弗很喜欢小孩子们吧,他们的脆弱与顽强,他们的天真和世故,他们的情感与幻想,成人总以为孩子孤立于一个纯净洁白的世界,他们什么都不懂,但他们的意识和行为都充斥着成人世界的投射。“只要你们爱他们,他们就爱你们。要是你们不爱他们,他们就会把他们的爱,他们的感情,他们的亲昵给别的人或投入到别的事上,因为生活本来就如此,人不能不被人爱或不爱别人。” 像老师对孩子们的“童权”声明,特吕弗的镜头也是与孩子们的平等真诚的交谈与注视。(片头孩子奔跑占领城市般的场景/片尾的群景/幼童追逐猫咪翻过栏杆坠落/电影院热吻/公寓楼送饭),和最近看的无线电时代都是散文式叙事的片子。
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在贵族阶层和农奴无产者两个反差极大的世界间来回跳跃,把麻木矫作冷酷和粗野自然狂热等情绪完全分离,时有交叉,特殊学校叛逆少年训练营这样竟能融合在一部电影里,特殊学校叛逆少年训练营形成古希腊悲剧式的和谐,实在让人惊叹。而且两个阶层的几次碰撞皆能成为亮点,人物塑造也代表性十足,堪称是包罗万象了。 本以为阿弗雷德应是史诗中典型的,置身与新旧势力中间、思想与身份错位的人物,谁料确实只是个胆小鬼,他能感受到农夫粗野的狂喜,又习惯于贵族麻木的安逸,当列车带着恐怖驶来,他无心承担国与家的责任,更无力分享底层的痛苦和愤怒,特殊学校叛逆少年训练营只能选择痛苦最少的一方。时代没有局外人,只有不同形式的同流者。


