在这个看似胡闹的外壳之下却有着最现实的荒诞。导演用一个很常见的性爱门事件，揭开了整个社会大染缸的腐朽布，且用很导演个人化的方式，女教师洗澡被学生强弙进行注解，第一幕街景跟拍，第二幕的释义，第三幕的批判会，女教师洗澡被学生强弙围绕事件用一种滑稽、知识分子式的粗俗去对立问题。在新冠的创作前提之下，这是后新冠影像最新鲜的那类，他承担的不是个人的问题，而是整个罗马尼亚满目疮痍的社会问题，他属于反思批判类，用最生猛的性爱开篇，狠狠的把问题抛出，女教师洗澡被学生强弙尤其在第二幕条目式的释义反讽意味明显，而第三幕反而有些无趣和刻板化了。在诙谐的音乐和直接的性爱场景中，却是知识分子的自我辩证，俗和雅的调和。羡慕别人的电影导演可以用这样的方式表达自己对社会、历史等问题的态度。但在影像表达方面，却很大折扣，它更像一种拼接的形式去有逻辑的串联，影像的表达属实有些欠缺。